Petr Soustal — Přechod do správného prostředí

Od útlého věku měl Petr Soustal vždy tvrdou oddanost hře, kterou miloval. Petr cestoval téměř hodinu z hokejového tréninku v rodném Česku a brzy se dozvěděl, že tvrdá práce je nejjistějším způsobem, jak dosáhnout jeho budoucích aspirací.

Petr měl dlouhou a plodnou vysokoškolskou kariéru, která začala svou cestu na Quinnipiac University v roce 2009. Jeho první ročník byl tvořen spoustou skvělých vzpomínek a lekcí, nicméně Petr se nakonec rozhodl přestoupit na St. Michael's College v Colchesteru, VT, aby žil svůj sen být studentem-sportovcem. Po třech letech na St. Michael's, kde promoval na čestném seznamu, Petr pokračoval ve svém postgraduálním vzdělávání na Fitchburské státní univerzitě a získal titul MBA v roce 2016.

Stejně jako většina hokejistů, kteří pokračovali po vysokoškolské cestě, Petr nechodil na vysokou školu hned po střední škole. Místo toho začal hrát juniorský hokej v nejvyšší úrovni U-20 Czechia League a v roce 2008 absolvoval několik dálkových kurzů na místní vysoké škole. Letošní rok byl věnován přípravě na SAT a zahájení procesu podávání žádostí na americké vysoké školy. Při pohledu zpět na začátek své juniorské kariéry Petr popsal zážitek jako pozitivní prostředí, kde se v menším měřítku srovnává se svými vrstevníky a zároveň pokračoval ve hře, kterou miloval.

Brzy se Petr přestěhoval do USA na podzim roku 2009. Do tohoto rozhodnutí šlo hodně, ale rozhodujícím faktorem bylo udělené stipendium na základě jeho známek na střední škole a skóre testů. V tomto procesu jsem také hodně mluvil se svým bratrancem Tomášem Benovičem, řekl mi hodně o svých atletických a akademických zkušenostech na American International College (AIC) a tak nějak mi řekl, kam mám mířit a kam nemířit.“

Nicméně, jediný způsob, jak s jistotou vědět, zda je škola vhodná, je prožít tuto zkušenost. Jednou z věcí, které Petr o přechodu do Quinnipiacu nevěděl, byla úroveň hry, která na něj čekala na úrovni divize 1. Petr, který s trenéry předem nemluvil, pokusil se jít do hokejového týmu, ale neuspěl. „Kdybych byl schopen znát některé věci, které USA Sport & Study poskytuje, byl by to úplně jiný příběh,“ uvedl Petr. Při každém pokusu a omylu je třeba se naučit cennou lekci, tahle byla o zvládání protivenství.

Nyní Petr stál před obtížným rozhodnutím, zda si pověsí brusle, nebo si najde jiné místo na hraní. Nakonec se Petr rozhodl vrátit se do juniorského hokeje a hrát za Hartford Jr. Wolfpack v AJHL využívá svůj poslední rok způsobilosti. V tomto bodě jeho vysokoškolské kariéry by typickým týdnem pro Petra bylo chodit během týdne na hodiny a trénovat v noci a poté hrát hry o víkendu.

Na konci roku byl Petr přijat na St. Michael's College ve Vermontu, aby hrál v mužském univerzitním ledním hokejovém týmu. Po rozhovoru s trenéry a prozkoumání toho, co St. Michael's nabízí akademicky a společensky, byl Petr nadšený, že může začít novou cestu ve škole, která vyhovovala jeho potřebám student-sportovce. „Sebereflexe pro mě hrála velkou roli v procesu přestupu. A můžete také nakreslit paralelu do svého kariérního hledání, protože ne všechno půjde vaší cestou. Pokud se ucházíte o práci, kterou nedostanete, musíte se podívat do zrcadla a zeptat se, nebyl jsem dost dobrý kandidát? Pak máte několik možností. Přijměte to nebo studujte více, získejte více zkušeností, získejte více certifikací - nebo se nějakým způsobem vylepšete, abyste našli způsob, jak dosáhnout svého cíle.“

„Byl jsem opravdu spokojený se svým rozhodnutím přestoupit, protože jsem mohl hrát a také jsem mohl jít do tenisového týmu. Akademici byli také to, co jsem hledal.“ Pro ty, kteří se učí, jak vybrat tu správnou školu, navrhl Petr představit si, v jakém prostředí chcete být součástí. Vaše budoucí škola by měla odpovídat vašim potřebám a osobnosti. Společensky, chcete jít do větší školy se špičkovým fotbalovým programem, abyste mohli o víkendech zavěsit dveře? Nebo byste prosperovali v menším prostředí, kde znáte známější tváře? To jsou některé z otázek, které by si studenti měli položit při rozhodování, kam jít. Další velkou částí procesu by mělo být to, kam vás vaše škola zavede příště. Student-sportovci by měli zvážit svůj studijní obor, jaké příležitosti má program na určité škole, a zda jim kariérní služby mohou pomoci při hledání kariéry po škole.

Když se Petr přestěhoval do menší školy, vynikal ve svém nově nalezeném prostředí. Užíval si svůj čas akademicky i společensky a zároveň se naučil cenné ponaučení ze svého působení v tenisovém i hokejovém týmu, bylo jasné, že se Petr rozhodl správně přestoupit do menšího, propojenějšího prostředí. Při výběru vysoké školy hodně souvisí s vaší osobností, vysvětlil Petr. „Quinnipiac byl skvělý a jsem si jistý, že by bylo ještě lepší, kdybych se dostal do týmu, ale spoluhráči, které jsem měl v St. Michael's, jsou i dnes mými nejlepšími přáteli.“

Petr měl jedinečnou pozici, aby mohl kreslit sportovní paralely s pracovním prostředím, protože hrál týmový sport i individuální sport. Z prostředí týmového sportu se Petr naučil, jak vyzvedávat spoluhráče, když se potýkají, a být vyzvednut, když byl. Dalšími dovednostmi, které vyvinul, byly řízení času, obětavost, pracovní morálka, pozornost k detailu a soustředění, abychom jmenovali alespoň některé. Všechno se spojuje na pracovišti, je důležité vědět, jak být součástí týmu a sport to může udělat za vás. Rozvoj dovedností efektivní komunikace se svými spoluhráči je obzvláště cenný.

Pak jsou tu dovednosti, které Petr vyvinul soutěží v tenise. Prostřednictvím individuálního sportu Petr vyvinul mentální houževnatost a jak se vypořádat s tlakem jednou rukou. To jsou důležité charakteristiky, které se vztahují k pracovišti. Budou chvíle, kdy budete muset převzít iniciativu v pozici, ve které se možná ještě nebudete cítit pohodlně. Samozřejmě musíte vědět, kdy klást otázky, ale najít způsob, jak dokončit úkoly na vlastní pěst, je dobrý způsob, jak ostatním ukázat, že dokážete vyřešit problémy a být spolehliví. Není pochyb o tom, že sport hraje klíčovou roli při učení životních dovedností, na kterých budou děti záviset později v životě. „Jedním z úspěchů/důvodů, proč jsem tam, kde jsem, jsou zkušenosti a výhody, které jsem získal, když jsem sportoval,“ řekl Petr.

Celkově si čas, který Petr strávil jako studentský sportovec, rozvinul schopnost soustředit se na jeden úkol najednou, i když žongloval s mnoha různými povinnostmi. Je také důležité, aby si studenti a sportovci užívali čas ve škole. Ve správném prostředí by vysoká škola měla být jedny z nejlepších let života člověka. Na to je vždy čas a místo, ale studenti si nemohou zapomenout užít společensky.

Typický den pro Petra v posledním ročníku bylo vstávat v 6 hodin ráno, aby šel trénovat a cvičit. Po řešení svých atletických povinností. Navštěvoval hodiny od 9:00 do 13:00 hodin, pak šel pracovat na stáži. Petr byl extrémně zaneprázdněn a věděl, že je čas nasát všechny zkušenosti, které má k dispozici, a připravit se na svou budoucí kariéru. Ze své rané stáže se Petr naučil klíčové dovednosti, které nelze ze sportu čerpat. Jedná se o praktičtější dovednosti, jako je, jak se chovat a oblékat profesionálně, stejně jako jak efektivně komunikovat a prezentovat. Mít tyto zkušenosti brzy Petra opravdu připravilo na další krok v jeho životě.

Kdyby existovala jedna rada, kterou by Petr mohl dát dalšímu studentovi a sportovci, bylo by být trpělivý a poučit se ze všech jejich zkušeností. „Věřte v tento proces a neočekávejte výsledky hned. Oslovte svou rodinu a přátele i lidi, kteří mají znalosti nebo kteří prošli stejným nebo podobným procesem. Ať už je to blízký přítel nebo Sport & Kariéra. Promluvte si, poslouchejte lidi a poučte se z jejich rad a zkušeností s nimi mluvit.“

‍